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《簡(jiǎn)單西蒙》是一部充滿喜劇和愛情元素的電影。故事主要圍繞著西蒙這個(gè)患有亞斯伯格癥的男孩展開。雖然他是一個(gè)物理天才，但由于無法忍受與人發(fā)生肢體接觸，他的生活變得異常復(fù)雜。他還有嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥，所有的事情都必須按照他的計(jì)劃進(jìn)行。西蒙的哥哥山姆是他唯一能夠理解他的人，一直以來都是他的監(jiān)護(hù)人。然而，山姆的女友無法忍受與這對(duì)兄弟一起生活的困難，最終選擇了離開。看到哥哥陷入消沉和悲傷之中，西蒙決定要照顧哥哥一次，他決定用科學(xué)的方法來幫助山姆找到一個(gè)新的女友。于是，西蒙開始了一系列有趣的實(shí)驗(yàn)和計(jì)劃，希望能夠找到山姆心儀的女孩。他利用他的物理天賦和科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的配對(duì)系統(tǒng)。他通過分析山姆的喜好和興趣，篩選出一些潛在的候選人，并安排了一系列相親活動(dòng)。然而，這個(gè)過程并不像西蒙預(yù)想的那樣順利。他遇到了各種意外和困難，但他從不放棄。他堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)找到適合山姆的那個(gè)特別的人。在這個(gè)過程中，西蒙也逐漸成長和改變。他學(xué)會(huì)了面對(duì)自己的恐懼和不安，并且開始接受和他人的肢體接觸。他也意識(shí)到愛情并不是一種科學(xué)可以解釋的東西，而是一種無法用理性來衡量的情感。最終，西蒙成功地幫助山姆找到了一個(gè)真正適合他的女孩。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓山姆重新找回了生活的樂趣，也讓西蒙明白了愛情的力量和重要性。《簡(jiǎn)單西蒙》是一部溫暖而有趣的電影，它向觀眾傳遞了關(guān)于愛情、成長和接納的深刻思考。通過西蒙和山姆的故事，我們看到了無論身處何種困境，只要有愛和勇氣，我們都能夠克服一切。

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西蒙是如何贏得詹妮弗的愛情的？
方法：你需要在每個(gè)時(shí)段不停的碰到同一人，并且還需要表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)逆?zhèn)定自若來表示自己是在為別人找女朋友，這樣就可以漸漸熟悉了。很顯然，你碰到的得是詹妮佛這樣的女孩子才行。然后開始邀請(qǐng)她，一起做一些事情，然后了解，露出傻笨表情但是能理解詹妮弗的情緒，并且很好玩，誠心能打動(dòng)別人，為別人做事，之后就順理成章……
總結(jié)：木訥但認(rèn)真執(zhí)著有愛心的男孩是可愛的
詹妮佛是如何贏得西蒙的喜歡的？（我自認(rèn)這段是我最喜歡的）
方法：首先經(jīng)常在某一條道上相對(duì)固定的時(shí)間出現(xiàn)，恰好能碰到那些生活很規(guī)律的人，這樣就能打個(gè)熟臉；其次她大膽的接受了西蒙奇怪的邀請(qǐng)，因?yàn)樗且粋€(gè)外向開朗的女孩，期望那是一次令人驚奇的際遇；次其次她需要把他納入到自己的掌控之中，處于主導(dǎo)地位，例如她把西蒙的手表占為己有，然后騙著西蒙跟在她后面轉(zhuǎn)（這一點(diǎn)真是讓我刮目相看的聰明，掌控別人的規(guī)則，讓他們無法反駁）；再其次她需要把自己的東西分享（這是快樂女孩的特點(diǎn)），給西蒙聽音樂，然后指出其中的美好之處（這一段我甚是喜歡）；然后不經(jīng)意的觸犯他們不能被觸犯的地方，比如touching西蒙（這一段特有喜感），當(dāng)然得循序漸進(jìn)，而且這是在不經(jīng)意之間；適時(shí)的指出他們邏輯上的自相矛盾之處，讓他思考著然后對(duì)你刮目相看；最關(guān)鍵的是在被推倒之后爬起來裝作沒事般繼續(xù)跟上去，依然笑哈哈的（這點(diǎn)很難做到，都被人推到水里了）；再然后找到和他的相似之處，比如穿了一件和他一樣顏色的衣服；再然后納入朋友圈，西蒙也自得其樂；最后（成敗在此一舉）要進(jìn)入他的內(nèi)心世界，用他的思考方式來和他交流，讓他明白自己是懂他的人；至此，你在他心里就有了地位，他就不會(huì)這樣的來描述你：我們需要你，是因?yàn)槟悴辉诰蜎]有人洗碗，這樣打破了平衡；你需要回來，因?yàn)槲腋缧枰?，而我需要我哥。而是?huì)這樣的描述你：如果你和他沒在一起，那么就說明她不喜歡你，而她不喜歡你，也就不會(huì)喜歡我，因?yàn)槟惚任液?37倍。這就說明了一件事情：他喜歡你了。
總結(jié)：開朗不計(jì)較不怕受傷自得其樂有愛心的女孩是讓人喜歡的
有關(guān)自閉癥：西蒙有自閉癥，他的自閉癥看來還是輕微的，更多的自閉癥孩子一句話都不會(huì)說，人家根本都不知道他的世界，語言是他們最大的障礙。他們喜歡秩序，不喜歡變化，這是他們的共同特點(diǎn)，其他的具體特點(diǎn)可能會(huì)各式各樣。正是因?yàn)槿绱怂麄儾缓腿藗兘涣饕簿蜎]有了理解感情的能力。更重要的是他們大多不喜歡被觸摸，被擁抱，在《自閉歷程》里那個(gè)女孩也是。但他們的一小部分人擁有一些別人不具備的能力，這種能力是單一的，像《雨人》，更有甚者，這種題材拍出來特別的美，像那部忘記了名字的講的是一個(gè)小女孩患了自閉癥鐘情建筑，用撲克牌修了一個(gè)常人不可完成的美麗的樓梯吧。他們感知世界的方式和我們不一樣，有的時(shí)候是靠單一的感覺，西蒙視覺能力特發(fā)達(dá)，圖像思維很厲害，《自閉歷程》中的女孩也是。所以，不同的感知方式注定了他們和我們生活在不同的世界里。但是我們不理解他們的世界，如果要理解，就要按他們的思維方式去思考。
有關(guān)西蒙：他把自己想象成是來自外太空的人，在圍繞著宇宙旋轉(zhuǎn)，并且當(dāng)情緒出現(xiàn)大波動(dòng)的時(shí)候他就爬進(jìn)那個(gè)桶里，直到桶外有他能信任的東西出現(xiàn)，讓他覺得值得出來；他喜歡圓形的東西，因?yàn)閳A形代表連接；不喜歡棕色，所以免掉了喜歡棕色的圓形井蓋；每周的食物都是固定的，哥哥必須在特定的時(shí)間里和他的步調(diào)達(dá)成一致；食物必須是圓形的（不知道吃面條怎么辦，應(yīng)該很難擺，肯定也不經(jīng)常吃蔬菜，而且若是生為中國人，飲食習(xí)慣肯定更難搞）；家里放了一個(gè)圓形的記事本，記的是每天在特定時(shí)間內(nèi)該做的什么；喜歡敲鼓，只為練習(xí)；做的應(yīng)該是園林工人的工作，并且他們4個(gè)工人都相當(dāng)?shù)目蓯?；喜歡一切事物都平衡，正是因?yàn)楦绺缗笥训碾x開打破了“哥哥做飯，西蒙收拾桌子，她洗碗”的平衡，他就開始了幫哥哥尋找女朋友之旅，最終找到了自己的女朋友；他喜歡用圖像思考，包括每個(gè)人的表情都是用圖像來識(shí)別的，還有他去打籃球計(jì)算籃框的距離和弧度（這點(diǎn)和《自閉歷程》女孩的思維方式一樣，不知道是不是借鑒了的）。他的習(xí)慣還有很多，不過我覺得導(dǎo)演那種呈現(xiàn)事物的方式就是習(xí)慣那一段，以及獨(dú)白的處理方式很好。而且適時(shí)的配上了比較活潑歡快的音樂。
有關(guān)西蒙的思維方式：西蒙思考一個(gè)東西在任何時(shí)候都能把它簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化成抽象的圖式，里面還包含了一些經(jīng)過計(jì)算的數(shù)學(xué)圖像。我覺得這種思維方式很有用，這也是《自閉歷程》給我印象最深的一點(diǎn)。他們的情緒就是來自于這種能看出抽象東西的能力，這一切圖形他們能看出來，如果看不出來他們就不知道該怎么辦，就感覺世界好像沒了支撐一樣，而我們每個(gè)人都需要去認(rèn)識(shí)世界。他們把實(shí)實(shí)在在的事物加以抽象的簡(jiǎn)化，他們的數(shù)學(xué)和物理都會(huì)特別好，因?yàn)樗麄兊某橄笏季S很厲害。就像西蒙用笑臉固定的模式來看人物的心情一樣，這也是他們理解世界的一種方式。而且這種方式讓他們看到的都是一些固定的模式，所以感覺隔了一層?xùn)|西一樣，他們超然物外的在看一樣?xùn)|西，能理性的明白一切含義，但是卻因?yàn)檫@種超然物外，而不能融入感情，因?yàn)楦星槭切枰谌雰?nèi)的。不是像觀看一場(chǎng)電影，而是自己去演一部電影。有沒有辦法去改變他們的這種思維方式呢？很有可能是不行的。有的時(shí)候感覺自閉癥孩子就像是上帝給我們的禮物一樣，讓我們認(rèn)識(shí)了人的多種多樣……
喜歡的情景：山姆的那輛車（在我看來竟然是倒著騎的）；鄉(xiāng)村的帶有枯黃色的柔和的草；西蒙的爸為了哄他出來而給的2150克朗（可愛至極）；西蒙看電影時(shí)的表情；各種圓形的東西；電影中打出的笑臉和各種用圖像來表示的簡(jiǎn)圖；西蒙和詹妮佛的每次相遇的情境；傻笑的孩子（真的是在傻笑）；嫉妒的會(huì)拉小提琴的孩子一陣風(fēng)的撲倒別人；喋喋不休的巴士司機(jī)（原來是廚師，并且發(fā)現(xiàn)了美好的愛情就像美味的醬汁一樣是需要花時(shí)間的，而可憐現(xiàn)代人喜歡快餐的可憐的表情）；詹米佛給西蒙聽音樂那段展現(xiàn)出的各種畫面；西蒙一次又一次的反映詹妮佛的觸碰，特別是被推進(jìn)水里那段；西蒙敲三下門然后退后四步階梯，重復(fù)了三次；收集各個(gè)女孩的資料；最后西蒙愛心制作的浪漫之夜；西蒙和詹妮佛最后的四目相對(duì)。
西蒙躲進(jìn)桶里的象征意義：當(dāng)人們受到傷害時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有一種解決辦法讓自己平靜下來，并且盡量的避免再受到傷害，這時(shí)西蒙的桶就有了意義。他的桶代表了隔離，我要和傷害我的東西保持距離，甚至于這種距離就是躲避，躲進(jìn)只和自己相處的地方，但是這里會(huì)存在孤獨(dú)，只有真正愛我們懂我們的人才可以揭開我們的桶蓋，讓我們重新的和現(xiàn)實(shí)接觸，讓我們安全的爬出來，而不是強(qiáng)制性的被拖入一種無法掌控的環(huán)境之中。我們之所以愿意爬出來，是因?yàn)橥饷孢€有我們愛著的人。只可惜不是每個(gè)人的桶外面都有一直守護(hù)的人，除了那些避免不了、生來注定的親戚關(guān)系（父母、兄弟姐妹，但正因?yàn)楸苊獠涣怂詥栴}多多），那就需要我們走出桶外面去尋找那些能一直守護(hù)在我們桶外面的人。西蒙因?yàn)樽约旱膼坌亩业搅苏材莘穑运耐巴饷嬗侄嗔艘粋€(gè)人。這樣的一個(gè)人讓他的外部世界更為安全，以后也就沒有必要躲進(jìn)自己的桶里去。而要揭開桶蓋就和打開鎖一樣，只有符合了桶里人給出的密碼，才能進(jìn)入別人的內(nèi)心世界，很可惜，大多數(shù)人的密碼都太過復(fù)雜，太過深?yuàn)W，太過全面，而且一點(diǎn)都不給提示信息，外加鎖又生銹，很少有人有耐心去打開一把深?yuàn)W的鎖，就像復(fù)雜的方程式，雖然每個(gè)人對(duì)智力都有一定的喜歡，很愿意挑戰(zhàn)，但是還是經(jīng)不過一次又一次的失敗以及歲月的無情流逝，所以，很多鎖，就掛在了懸崖上，孤獨(dú)的度過了一個(gè)世紀(jì)。

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