這篇?jiǎng)≡u(píng)可能有劇透

首先慶祝一下春物三開(kāi)播，畢竟等了5年，但是feel是真的令人失望。崩壞的作畫(huà)，op的專業(yè)尬舞，讓人渾身雞皮疙瘩。

穿著西裝，op高潮三個(gè)女主尬舞，這點(diǎn)子也就feel能想出來(lái)了

但拋開(kāi)這些不談，想必有些老觀眾就要說(shuō)“有的看就不錯(cuò)了”。雖然我個(gè)人也同意這點(diǎn)，但后面才真的惡心到我了。

明明可以好好講故事，卻都非要玩倒敘，陽(yáng)乃醉酒，靜老師的談話，很簡(jiǎn)單的劇情，偏要把觀眾搞得撲朔迷離，在原作中挺合理的對(duì)話，莫名其妙整成謎語(yǔ)，我估計(jì)可能連編劇自己都沒(méi)看懂。

總的來(lái)說(shuō)就是懂得都懂，不懂也別問(wèn)，問(wèn)了你也不懂。

這時(shí)候可能又要有人說(shuō)了“這都不重要，我就是來(lái)看校園戀愛(ài)喜劇的”。但這才是最惡心的

第四集，大老師丟下結(jié)衣，去救雪乃，非要改的大老師像渣男一樣，我個(gè)人其實(shí)也挺喜歡結(jié)衣的，但feel整的好像大老師兩邊都想要，完完全全曲解原作，這我是不能忍的

陽(yáng)乃也明確說(shuō)過(guò)三人是共依存，不是什么三角關(guān)系，大老師從同到尾都只對(duì)雪乃動(dòng)過(guò)心，對(duì)結(jié)衣從來(lái)沒(méi)動(dòng)心

小說(shuō)原作的一大特色一直是已大老師的視角來(lái)描述的，其中大部分的心理描寫(xiě)早已交出答案 。可到了動(dòng)畫(huà)，心理描寫(xiě)幾乎刪沒(méi)，讓觀眾看的撲朔迷離，加上feel人均團(tuán)子黨，一部尋求真物的和戀愛(ài)毫無(wú)關(guān)系的現(xiàn)實(shí)小說(shuō)，生生改成三角戀情感大戲。就目前到第三季雪乃基本淪為女三，一色戲份都比她多，在路人觀眾看來(lái)，團(tuán)子才應(yīng)該是女主角。其實(shí)我對(duì)feel的要求很少，只要你跟著原作劇情走就行了，沒(méi)讓你超越。可它非要添加私貨，明明雪乃人氣更高，feel就要捧團(tuán)子，加劇情魔改，我都懷疑它能不能把結(jié)局也改了。

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第三季改編自小說(shuō)12、13、14三卷，整體氛圍比較傷感和壓抑，承接三人關(guān)于關(guān)系的談話，圍繞著一色的舞會(huì)委托，雪之下憑自己的努力來(lái)證明自己，將三人的關(guān)系畫(huà)出句號(hào)，但大老師仍以自己的方式來(lái)幫助她。但feel做成了什么，在這里前無(wú)古人地營(yíng)造一種歡快的氛圍

劇情上，觀眾看的一頭霧水，絲毫沒(méi)感覺(jué)事情的嚴(yán)重，（他們?cè)诟墒裁囱?？為啥我家雪乃沒(méi)戲份？大老師究竟在想什么？）

去拉贊助時(shí)：

讀者：為什么要說(shuō)唱？編輯：為什么要說(shuō)唱？渡航：為什么要說(shuō)唱？

人物上，十三流劇情刪改，剔除的一干二凈的心理描寫(xiě)，對(duì)團(tuán)子的完美刻畫(huà)和十足戲份，再加上春物原作自帶的謎語(yǔ)人，到了第八集我們才明白，原來(lái)大老師和雪之下鬧矛盾了，團(tuán)子才是真愛(ài)，八幡手捧團(tuán)子，心想雪乃，渣男無(wú)疑。

在訣別之后呢？觀眾也沒(méi)覺(jué)得怎樣啊，大老師照舊過(guò)老日子，偶爾見(jiàn)人懷思

空閑之余，準(zhǔn)備和團(tuán)子去做蛋糕

見(jiàn)岳母

原作描寫(xiě)為大老師想起雪乃，突然被強(qiáng)制喂食，再看動(dòng)畫(huà)，只會(huì)臉紅

與女主度過(guò)一段歡快的時(shí)光后，再次莫名其妙進(jìn)入到畢業(yè)典禮的場(chǎng)景，觀眾再次黑人問(wèn)號(hào)

這段本可以很好改編一下，插入從大老師剛步入侍奉部到現(xiàn)在一件件經(jīng)歷的事件的畫(huà)面，即讓觀眾回憶與春物走過(guò)的八年時(shí)光，也為后面大老師下定決心作鋪墊，feel就要作死。

之后14卷劇情就開(kāi)火箭，告訴團(tuán)子，我愛(ài)雪乃，跑到天橋告白，兩人約會(huì)，共同籌備舞會(huì)，各種發(fā)糖，后被邀請(qǐng)與雪媽吃飯欲圖用糖讓觀眾忘記前面的“些許”不足

14卷中個(gè)支線的結(jié)局一概不管，包括最重要的澡堂與葉山談話

真.完美

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再看上季真物宣言篇

縱使一些感情無(wú)法用言語(yǔ)清楚表達(dá)，說(shuō)出來(lái)也不一定會(huì)懂，但觀眾能感受到營(yíng)造出的悲傷壓抑，同大老師一同思考、煩惱

和靜老師談話后，清晰展現(xiàn)了大老師的思考過(guò)程

夕陽(yáng)余暉的紅光，靜到能聽(tīng)到鐘表聲的教室，沉重的氛圍…

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也許原作故事不容易火，但春物無(wú)論國(guó)內(nèi)外人氣都極高，這種商業(yè)化的篡改，所有人都難以接受，表達(dá)的主題也變成了四不像

春物用14卷的篇幅講述高二 一年的故事，借助一個(gè)懵懂少年的成長(zhǎng)，表達(dá)的卻遠(yuǎn)非這個(gè)時(shí)間段所能承載的事物，其中有友情，有愛(ài)情，有師生情，有親情，有校園時(shí)代的放蕩不羈，有對(duì)故鄉(xiāng)的不絕愛(ài)戀，也闡述了人生最應(yīng)該追求的事物

（其實(shí)真相是，一個(gè)隱藏的現(xiàn)充，無(wú)論再被孤立再交不到朋友，進(jìn)過(guò)一番調(diào)教，最后他也能泡到了年級(jí)第一的美少女，并且周?chē)腥~山隼人等現(xiàn)充集團(tuán)，并且還有喜歡他的元?dú)釰K由比濱結(jié)衣，還有一個(gè)可愛(ài)的后輩一色彩羽，以及還有老師的幫助，周?chē)€有材木座、戶冢等說(shuō)得上話的人，成為不折不扣的大現(xiàn)充。爆炸吧，現(xiàn)充?。?/p>

“如果對(duì)一個(gè)女生產(chǎn)生共鳴、熟稔、憐憫、尊敬、嫉妒，以及在這些之上的感情，那肯定不只是喜歡”，“所以，無(wú)法分開(kāi)、離別，即使隔著一段距離，依然會(huì)隨著時(shí)間互相吸引……那或許就能稱為真物?！?/p>

何為真物，僅僅憑真物宣言少有人能懂，結(jié)尾，靜老師給出了最直接，最易懂的答案，當(dāng)然大老師認(rèn)為真物遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，還會(huì)繼續(xù)追尋下去…

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我不認(rèn)為春物在最后的情感處理上多么的好，但無(wú)論如何，看著彈幕和評(píng)論中無(wú)數(shù)陪這部作品走過(guò)八年的大多現(xiàn)已進(jìn)入社會(huì)的當(dāng)初的少年少女們，那段和大老師一樣厭惡青春，看不到盡頭的時(shí)光里，想必，在將來(lái)的某一天一定會(huì)無(wú)限的懷念和渴望下去吧。而現(xiàn)在的失望，也大可算作青春的一部分吧

果然我的青春沒(méi)有戀愛(ài)也沒(méi)有物語(yǔ)有的只是一堆問(wèn)題而已

也許，他們持續(xù)出錯(cuò)的青春終會(huì)結(jié)束

——完——

The End

2020. 10.19