有時(shí)候在想，現(xiàn)代教育其實(shí)是一種城市教育，它對(duì)于鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)是殘忍的?？吹健秱H行翻滾吧非洲》里面那么多非洲大陸原生部族，他們與自然的關(guān)系是那么的和諧，在保持自己種族延續(xù)的同時(shí)，并不貪婪大自然的一花一草，他們對(duì)待除自身群體外的態(tài)度是心存敬畏的。而在《越野路書(shū)》邊疆行一集也介紹了祖國(guó)的一處原生部落，這村里的一個(gè)女孩子，同村里的其他人一樣，在外邊的城市人口尚未來(lái)到這里時(shí)，他們一直認(rèn)為自己的村子便是整個(gè)世界的中心，村子的盡頭是一望無(wú)際的沙漠，沙漠的盡頭是一望無(wú)際的大海。直到一天被一群前來(lái)探險(xiǎn)的城市人打擾，村民們看到這群城市人就像看待外星人一般，他們有令人驚嘆的科技。這一印象便深深的烙印在了這個(gè)小姑娘的內(nèi)心中，她心中立下宏愿要學(xué)習(xí)走出這里，到外面看看。而多年之后，這個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，兒時(shí)的夢(mèng)想也通過(guò)自己的努力變成了現(xiàn)實(shí)，她一路上通過(guò)自己的努力走出了村子，到城市里念上了高中、大學(xué)。然而這一切成功的表象之下，沒(méi)人會(huì)注意到她內(nèi)心的失落。沒(méi)人理解她曾經(jīng)被同學(xué)開(kāi)玩笑成為別人眼中的“野人”。這歧視伴隨著她的青春，也同樣讓她陷入自卑，她雖然看到了外邊的世界，但同時(shí)也失去了同村人與生俱來(lái)的快樂(lè)。這種教育，對(duì)于她，對(duì)于整個(gè)世界的原生部族、村莊里的人們，是殘忍的、無(wú)情的。他們受到的城市教育，開(kāi)了她們的眼界，同時(shí)也奪走了她們的快樂(lè)。當(dāng)然，以城市人的眼光來(lái)看，這種教育下的人們，會(huì)為他們村子帶來(lái)科學(xué)技術(shù)方便的改善，這一更古不變的“墑”與“能”的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我們看著這些原生部落，他們這種與自然和諧共存的狀態(tài)，不就是當(dāng)下城市人追求的終極目標(biāo)么？不論是非洲的馬賽族，還是索羅門(mén)的圖沃族，抑或是育空地區(qū)的因紐特族……請(qǐng)城市人類對(duì)他們高抬貴手，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，克制欲望，讓他們能在天堂里的時(shí)間，再多一秒。