這篇劇評可能有劇透

我是李蕙桐。是第三期《僅三天可見》的導(dǎo)演。

《僅三天可見》的第三期終于上線了，反響很很很好，以至于短短一兩天，我發(fā)現(xiàn)甚至我的生活都有了微妙的小變化。

比如有將近十年沒有聯(lián)系過的小學(xué)同學(xué)過來加我微信說，我確認了好幾次是不是你，這期太好看了！我和思達吵架的卡段也在各營銷號上輪番展播：姜思達balabalabala 導(dǎo)演力挺于正：你有誤解！

但其實說實話，在拍這一期之前，我完全沒想到這么多。

沒想到，有一天我會為了于正，和姜思達battle。

也沒想到，我第一次出鏡是靠吵架和瞎哭獲得的鏡頭。

我一吵架就愛哭，但是和人和事都沒關(guān)系，就是說著說著就自己哭了。莫名其妙。那之后的很長一段時間我都擰巴在這個事上，后來這一期剪輯的那幾天，我甚至好幾次夢見一群人圍著，我和思達在中間吵架。

我擰巴的那個點在于，這個架到底該不該吵。因為作為他的團隊，和他的導(dǎo)演，我明明應(yīng)該保護好他的主觀感受。漂亮話說了一堆，什么不畏懼主觀，可以決定Love or Hate，但實際上當(dāng)思達真的說出，我覺得于正老師有點煩人，我能不能討厭一個人的時候，我卻在猶豫了。

雖然說于正老師也不是我一開始想做的嘉賓。接到這一期的時候，我剛做完上一期，有一種在外面撒歡玩回來，就被抓到補習(xí)班的感覺。

但在接觸的過程中，作為一個冷靜的旁觀者的視角，我其實在不由自主地看到一些合理性的東西存在。

比如，因為于正老師團隊已經(jīng)提前打了預(yù)防針，說于正的生活就是工作工作工作，要隨時秒回微信，在我的視角里就可以去選擇姑且理解和放過。

因為于正老師在拍攝結(jié)束的一刻累得癱倒在車上，因為他的團隊說于正老師在吳謹言的生日會上偷偷哭了但他自己不承認，因為他說自己不想待在體制內(nèi)，然后在黃梅戲后臺逃避那些所謂應(yīng)酬等等，因為這些瞬間而感受到我所想的那個“人味”。

所以后來我說，你可以煩他，但我也覺得你有誤解的東西。

然后我就哭了，我后面沒說下去的是我覺得至少我看到的全貌不是這樣的。

后來在擰巴的過程中，我也在反思，其實當(dāng)時說誤解和全貌也都不太準(zhǔn)確。因為每一個人的視角都是不一樣的。我不可能是思達。所以我無論如何也沒有機會真正感同深受前兩天中，他所面對的失落難受、尷尬和窘迫。相處過程中的感受其實是很重要和強烈的，它會沖淡能夠讓人理性冷靜判斷的全知視角，但我卻并沒有在最開始理解到這一點。

當(dāng)我們?nèi)タ匆粋€人，都肯定會帶著自己視角里的主觀偏見，不存在絕對的客觀。我們永遠在表達主觀。那如何處理這個主觀的表達，有一點很重要的是，我們要對我們的主觀負責(zé)。

所以最后你看到的呈現(xiàn)出來的于正是這個樣子的。

他會在游樂場手舞足蹈手足無措，但回到他的領(lǐng)域中也依舊會繼續(xù)掌控一切。采訪結(jié)束他依舊會拿起手機可能還會忽略掉身邊人的感受，但是你也沒法否認他選了讓全世界幸福一天。這些看起來挺矛盾的，但是大小形狀不一的觀點碎片卻最終彼此拼合，形成了關(guān)于于正的那個完整的拼圖。

而思達的厲害在于，他是那個有勇氣和耐心拼好這個復(fù)雜拼圖的人。

想要拋棄一切預(yù)設(shè)去了解一個和自己截然不同的人太難了，尤其還只有三天期限。

在最開始，我們經(jīng)歷了很多的不順。一直到第二天結(jié)束，思達都沒有感受到任何變化，甚至還說現(xiàn)在只在乎在采訪找到于正一絲怯懦自卑的地方。那個時候我其實是慌了。因為當(dāng)你只在乎這個的時候，其實已經(jīng)放棄了社交。而且我也不知道，當(dāng)尋找自卑懦弱成為了唯一的目的，哪怕最終實現(xiàn)了，是不是就是我們真正想要的。

我們太在意變化了，因為用三天來相處太少了，似乎每一天都必須有一些轉(zhuǎn)折和發(fā)現(xiàn)，才對得起時間。但這兩天的相處問題又太大了，在兩個人的關(guān)系上，思達既沒法走近，又不太可能有直接的對抗。

我想到的辦法是，找到一些于正釋放善意的信號，來逐漸化解這個僵局。思達找到的辦法是，尋找到于正怯懦的那個點，用這種方法將他拉進現(xiàn)實。

其實我們都是在試圖找一個兩個人能夠平等對話的機會，但辦法都不咋的。

而這之后，第三天戲劇般到來的時候，一個充滿奇跡的游樂場，帶著這個機會來了。結(jié)果，也正如你所看到的。

不過這一天其實還有最后的一個小插曲。

在采訪之前，于正老師再一次遇到了工作中的棘手問題十分生氣，采訪延時，思達在采訪的座位上安靜地等，我們很難想象接下來他會是怎樣的一種狀態(tài)來面對這個采訪。但當(dāng)他來到的那一刻，正如他第一天發(fā)火之后那樣好像一切沒發(fā)生。

整個采訪極其地順利。到最后，思達依舊問了關(guān)于自卑的問題，依舊把這幾天積攢下來的疑問問了個遍。但我覺得這個時候問這些問題的思達，已經(jīng)和前一天把所有力量壓在回答上的他不一樣了。

在后采時候思達說，我們的世界很小，只能接受自己和身邊和自己好奇的東西。但哪怕是這樣小而獨特的世界，依舊可以愿意接納著新的不同的存在，給他們貼上一張張大頭貼的時候，我覺得，是時候該瞎哭一下了。

另外還有一個我覺得很開心的事情是，這個片子幾乎也算得上“一稿過”，實際發(fā)生的、我們想表達的、和片子實際呈現(xiàn)出來的，沒啥兩樣。于正老師不憚在鏡頭面前暴露最真實的狀態(tài)，無論是他的發(fā)火還是窘迫。而于正老師的團隊也給了我們足夠的空間和信任去表達這個欲揚先抑的故事。除了有時候要求近景換個全景，讓于正老師更好看一點。

所以說回來，《僅三天可見》可以討厭一個人嗎？

我覺得還是可以。不過你得對你說出來的討厭負責(zé)。這一次，堅持住真實和不預(yù)設(shè)之后，我們的主觀結(jié)論你已經(jīng)看到了。

但節(jié)目播出之后，對于你來說，喜歡也好討厭也好，理解了也好困惑了也好，由已經(jīng)從頭到尾看完了完整視頻的你的主觀來決定。