這篇?jiǎng)≡u(píng)可能有劇透

不同于別的動(dòng)畫(huà)里男孩子的青春要么在球場(chǎng)上揮灑汗水，要么在教室里奮筆疾書(shū)，也或者是長(zhǎng)長(zhǎng)的坡道上等著櫻花樹(shù)下的她……動(dòng)畫(huà)人設(shè)是五個(gè)性格各異（不同類(lèi)型）的高中男生喜歡可愛(ài)的三麗鷗：布丁狗，美樂(lè)蒂，大耳狗，雙子星還有Hello Kitty。然后每個(gè)人都有自己的故事。

布丁狗：是奶奶留在身邊的陪伴。

康太小時(shí)候收到奶奶送的布丁狗很喜歡。但是因?yàn)樾』锇榈某靶?，?duì)奶奶說(shuō)了無(wú)可挽回的話(huà)，也拋棄了陪伴自己整個(gè)童年的布丁狗?，F(xiàn)在作為高中生還是男生，喜歡布丁狗真是羞恥的事。是接受同學(xué)異樣眼光還是繼續(xù)偽裝？直到媽媽收拾的時(shí)候真的把布丁狗扔了才舍不得。失去了才知道珍惜。在大街上發(fā)瘋般地找，還好最后布丁狗找回來(lái)了，康太也不再掩飾自己的愛(ài)好：喜歡就是喜歡，別人的看法都不重要，喜歡就大聲說(shuō)出來(lái)，做真正的自己。

美樂(lè)蒂：是對(duì)妹妹無(wú)限的愛(ài)。

當(dāng)家人不理解自己的愛(ài)好，惡語(yǔ)相向，該怎么辦？水野因?yàn)樾r(shí)候妹妹送了有關(guān)美樂(lè)蒂的周邊，所以一直喜歡著。水野很疼愛(ài)妹妹，因?yàn)楦改覆辉谏磉叄砸袚?dān)身為兄長(zhǎng)的責(zé)任，不參加社團(tuán)活動(dòng)，不和同學(xué)出去聚會(huì)去玩，為即將考試的妹妹吃得好，放學(xué)去買(mǎi)菜，承擔(dān)所有家務(wù)活……長(zhǎng)大后，妹妹無(wú)法理解水野的愛(ài)好，一臉嫌棄：身為男孩子，竟然喜歡這種粉粉嫩嫩的東西，讓人惡心，我才沒(méi)有你這樣的哥哥！一次一次說(shuō)出傷人的話(huà)，再也受不了的水野跑出家門(mén)……最后妹妹找到哥哥了，不用說(shuō)什么，心意已經(jīng)相通。

Hello Kitty：是兒時(shí)的羞澀美好內(nèi)心深處。

球場(chǎng)上的俊介是帥氣的，像一只犀利的豹子奔跑在球場(chǎng)每個(gè)角落，看上去總是那么從容淡定，不茍言笑。誰(shuí)能想到這樣一個(gè)英氣的男孩卻喜歡Hello Kitty？其實(shí)是因?yàn)樗r(shí)候在比賽前收到了初戀送的Kitty護(hù)身符，在比賽中取得了勝利。所以之后即使忘記了戀愛(ài)，也沒(méi)有忘記把Hello Kitty帶在身邊。他不善于表達(dá)，不善于溝通，也不喜歡聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)的意見(jiàn)，只是想能夠進(jìn)球就能夠贏。被隊(duì)長(zhǎng)停止訓(xùn)練，煩躁不甘，但Hello Kitty一直陪著他。理解了團(tuán)隊(duì)精神重回球隊(duì)的他也更耀眼。

大耳狗：是解除煩惱的神奇魔法。

源城一郎，學(xué)生會(huì)主席。每天為學(xué)校為學(xué)生工作。固定的作息時(shí)間，十分規(guī)律。不知道說(shuō)他是老成還是不懂變通。小時(shí)候第一次見(jiàn)到大耳狗就喜歡上了，長(zhǎng)大后遇到不順心的事，或迷茫都會(huì)去看看大耳狗，心情就能平靜。為西宮諒和康太的事奔走，第一次打亂作息時(shí)間，疲憊的身體也撐不住了。醒來(lái)看到那張可憐巴巴的臉，還是值得的。

雙子星：是不愿面對(duì)的內(nèi)心深處。

西宮諒因?yàn)橥獗韽男〉酱蟊划?dāng)作女生，被同學(xué)嘲笑，被姐姐戲弄?？吹饺齻€(gè)大男生毫無(wú)顧忌談?wù)撊慂t相約去周邊店的時(shí)候，忍不住說(shuō)：“惡心?！泵髅魇悄猩?，卻喜歡女孩子的東西，還是那種軟萌的東西，真的太惡心了。即使被揍也不道歉。會(huì)長(zhǎng)也知道了他喜歡雙子星的事。其實(shí)是渴望朋友的，只是怕被嘲笑。不去道歉也是因?yàn)榘翄?。最后不還是去了？

五個(gè)人組成了三麗鷗男子偶像團(tuán)體。互相打鬧中逐漸成長(zhǎng)，互相關(guān)懷中加固友誼。整部動(dòng)畫(huà)畫(huà)風(fēng)還可以，雖然劇情上有很多不足，也不是那么吸引人，但是想要表達(dá)男孩子也可以喜歡可愛(ài)的東西，沒(méi)有人因此受到異樣的眼光，甚至找到同好，這種觀點(diǎn)也是討喜的。人物的設(shè)定也算豐滿(mǎn)，交代了每個(gè)人不同的背景和生長(zhǎng)環(huán)境中產(chǎn)生的性格。也可以看到所傳達(dá)的：禮物不僅是用來(lái)表達(dá)對(duì)他人的尊重、信任、友愛(ài)，也可以成為與自己內(nèi)心世界溝通的橋梁。